frison architekten

Machbarkeitsstudie zur Standortfindung für die Erweiterung des Schulraums um 12 Klassenzimmer. Im Rahmen dieser Machbarkeitsstudie soll ein geeigneter Bauperimeter für die Erweiterung des bestehenden Schulraumangebots um 12 zusätzliche Klassenzimmer ermittelt werden. Dabei ist die zentrale Aufgabenstellung, den Eingriff in die vorhandenen Freiflächen, insbesondere die Sportplätze und andere Außenbereiche, auf ein Minimum zu reduzieren. Der Fokus liegt auf der optimalen Integration der neuen Baukörper in das bestehende städtebauliche Umfeld, unter Berücksichtigung funktionaler, ökologischer und gestalterischer Aspekte. Es werden verschiedene Szenarien entwickelt und hinsichtlich ihrer baulichen und landschaftsplanerischen Auswirkungen, sowie der Einhaltung der rechtlichen Rahmenbedingungen geprüft. Ziel ist es, eine Lösung zu finden, die sowohl die funktionalen Anforderungen des Schulbetriebs erfüllt, als auch eine hohe Aufenthaltsqualität für Schüler und Anwohner gewährleistet.